NAVEGANDO LA BRECHA DIGITAL GENERACIONAL: USOS Y APROPIACION DE LAS TICs POR ADULTOS MAYORES DE ARGENTINA

YUNI, JOSÉ Y URBANO, CLAUDIO

La Habana

Congreso; VII Convención Internacional de Psicología Hominis 2016; 2016

Sociedad Cubana de Psicología-UNESCO

Introducción: El Censo Nacional realizado en el año 2010 muestra el creciente impacto del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación entre los adultos mayores de Argentina. Como lo indican numerosas investigaciones pareciera que las personas mayores despliegan modos particulares de uso y apropiación de las tecnologías. Objetivos: Analizar los motivos, barreras y formas de apropiación de las TICs que realizan los adultos mayores de ArgentinaMetodología: Se realizó un estudio exploratorio a través de grupos focales con adultos mayores de distintas regiones del país. Los sujetos fueron reclutados a través de programas de educación no formal realizados en universidades o en organismos públicos. Se realizaron 4 grupos focales con 36 adultos mayores de diferentes edades, género y niveles educativos.Resultados: Se identificaron los siguientes hallazgos: las TICs son visualizadas como un nuevo lenguaje por lo que para los adultos mayores la complejidad de su aprendizaje sería equivalente a la adquisición de un idioma. Hay un uso diferencial en las actitudes y formas de uso en relación a los grupos de edad. La necesidad de utilizar y profundizar el uso de las TICs aparece directamente relacionada con la interacción e integración de los mayores en el grupo familiar y el entorno social. El intercambio intergeneracional configura el contexto principal del aprendizaje y la práctica con los dispositivos tecnológicos. El uso y apropiación de las TICs se basan en una estrategia selectiva y focalizada en la adquisición de habilidades y destrezas específicas. diferenciadas por los Adultos Mayores.