La participación de las ciencias sociales en la agenda de investigación orientada de la UBA

SENEJKO, PAULA; VERSINO, MARIANA

Montevideo

Congreso; XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS); 2017

Las transformaciones en la producción de conocimientos representan unescenario cambiante para la investigación universitaria. Ello en parte esimpulsado por las expectativas públicas puestas en la ciencia en relación a susposibilidades para brindar conocimientos que contribuyan a la resolución detemas complejos de relevancia social. En este contexto, las ciencias socialespresentan algunas particularidades intrínsecas para propiciar el desarrollo, lainnovación social y la inclusión.Este trabajo se focaliza en el análisis de las convocatorias a proyectosorientados de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Al hablar de ?proyectosorientados ? en esta investigación se hace referencia a aquellos proyectosdirigidos a temas o problemas específicos; que atienden a cuestiones derelevancia social; que traspasan las fronteras disciplinares y que se presentancomo una línea diferencial en el marco de las convocatorias de proyectosregulares presentados en las temáticas que definen los propios investigadores. Así, se propone reflexionar sobre la participación de las CienciasSociales en la conformación de la agenda de investigación orientada de laUniversidad de Buenos Aires, entendida como la resultante de las mencionadasconvocatorias. Para ello, se analizarán los distintos llamados a proyectos deinvestigación orientados de la UBA, entre los años 2003 y 2015, justamenteevaluando la intervención de estas Ciencias. Se realizará un análisiscomparativo entre las disciplinas y facultades que intervienen en las convocatoriasorientadas de la UBA, los temas presentados y los actores no académicosinvolucrados (dicho en términos generales y sin dejar de desconocer la variedadde posibilidades de interacción entre los distintos tipos de actores) en losdiferentes proyectos aprobados. Por último, se intentará reflexionar sobre cómoestas disciplinas intervienen en la conformación de la agenda de investigaciónorientada de la Universidad.La metodología se centra en el análisis de fuentes secundarias(resoluciones de convocatorias, proyectos presentados, informes de avance yfinales, entre otras) y entrevistas  semiestructuradas a informantes clave de cada una de las convocatorias analizadas.