Arquitectura, derechos humanos y memoria. El proyecto y la construcción de los memoriales en el espacio público

RIGOTTI ANA MARÍA; BUZAGLO, ALEJANDRA

Optativas. Resumen d las experiencias académicas de los Espacios Curriculares Optativos 2011-2013.

A&P ediciones

Lugar: Rosario; Año: 2014; p. 147 - 155

La relación de la Arquitectura con la construcción de monumentos, y entonces con la memoria, es constitutiva. Impulsó la ideación de recursos complejos ?la recta, la vertical, la simetría, la plataforma, la escalinata, la gran escala, la luz cenital, entre otros- para configurar espacios singulares que promovieran un acercamiento a los dioses y una conciencia más plena de las fuerzas que gobiernan y dan sentido a nuestras vidas trascendiendo lo cotidiano. En el último siglo, nos enfrentarnos con hechos protagonizados por los débiles, los perseguidos y los olvidados, también por la resistencia de las minorías y los militantes populares reprimidos, que fueran despreciados, ocultos o tergiversados por la historia oficial y reclamaban nuevas formas de conmemoración. Las artes y la arquitectura se vieron interpeladas para imaginar medios alternativos a los monumentos, condenados por su didactismo y presunta objetividad. Se ensayaron otras formas de evocación que, lejos de procesar o aquietar, favorecieran el detenimiento pero no dictaminaran sobre el sentido o la explicación debida, aquietando desde un pedestal. Esta asignatura optativa afronta el desafío de discurrir, experimentando desde el Proyecto, sobre las problemáticas que vinculan la memoria, el espacio público y la arquitectura en relación a hechos, vivencias y prácticas de resistencia relacionadas con la vulneración de los derechos humanos que nos han, y siguen, atravesando como sociedad contemporánea