Las emociones positivas y la empatía como promotores de las conductas prosociales e inhibidores de las conductas agresivas

MARÍA CRISTINA RICHAUD; MESURADO, B.

Lima

Congreso; XXXV Congreso Interamericano de Psicología; 2015

Las emociones positivas son conceptualizadas como las experiencias de bienestar, satisfacción o placer (Lucas, Diener y Larsen, 2003), la experiencia frecuente de emociones positivas son la alegría, la satisfacción, la serenidad y la simpatía (Oros, 2014). Es conocido el importante rol que juegan las emociones positivas en la promoción de la salud favoreciendo, por ejemplo, el funcionamiento psicosocial. El objetivo de este trabajo es estudiar la influencia de las emociones positivas en el desarrollo de la empatía y a su vez estudiar la influencia de esta sobre las conductas prosociales y las conductas agresivas. La muestra estuvo compuesta por 184 niños de 10 a 13 años (M = 11.45; DE= .80), 42.2% de varones y 57.8 % de mujeres. Los instrumentos que se utilizaron fueron el Cuestionario de Emociones Positivas para niños (Oros, 2014); el Interpersonal Reactivity Questionnaire (Davis, 1983) para evaluar la empatía; Escala de Agresividad Física y Verbal (Caprara y Pastorelli, 1993) y Cuestionario de Conducta Prosocial (Caprara y Pastorelli, 1993). Los resultados de ecuaciones estructurales indican que las emociones positivas tienen una influencia positiva en la empatía y a su vez la empatía promueve las conductas prosociales e inhibe las conductas agresivas en los niños.--