“Evaluación del razonamiento prosocial en niños de 7 y 8 años. Un estudio preliminar

MARÍA CRISTINA RICHAUD; VIVIANA LEMOS; ANNIE SCHULTZ

México

Congreso; VI Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica; 2007

Se ha encontrado que la empatía predice la conducta prosocial en la niñez media y se ha observado que los individuos empáticos son menos agresivos por su sensibilidad emocional y su capacidad para comprender las consecuencias negativas potenciales para él mismo y los otros que se pueden derivar de la agresión; por tanto la empatía aparece negativamente relacionada con la conducta agresiva y positivamente relacionada con la conducta prosocial. La empatía incluye procesos cognitivos y experiencias afectivas y significa tanto una respuesta predominantemente cognitiva de comprensión acerca de cómo se siente el otro, como una comunión afectiva. Davis (1983) define la empatía como un constructo multidimensional. Su escala incluye componentes cognitivos: Toma de perspectiva  y Fantasía y componentes emocionales: Preocupación empática y Malestar personal. Presentaremos la versión argentina de The Interpersonal Reactivity Index (IRI) de Davis (1980). Ambas versiones constan de 28 ítems, con un formato de respuesta tipo Likert con cinco opciones de respuesta, puntuables de 0 a 4. La escala argentina fue administrada a 500 niños, de ambos sexos, de 9 a 12 años de edad, encontrando igual que Davis cuatro factores pero constituidos por distintos ítems, lo que modifica la interpretación de los mismos. Se estudió la estabilidad factorial y la confiabilidad, proponiendo a partir de los resultados un nuevo modelo explicativo de la empatía que se comparó con el de Davis a través de análisis factoriales confirmatorios.