"Sobre modelos y teorías en genética de poblaciones"

LORENZANO, PABLO

Valle de Bravo

Congreso; II Congreso de la Asociación Iberoamericana de Filosofía de la Biología; 2015

Para las concepciones semánticas de las teorías, la naturaleza, función y estructura de las teorías se comprende mejor cuando su caracterización, análisis o reconstrucción metateórica se centra en los modelos que determina.Sin embargo, hay algunos autores que recientemente no sólo han señalado la centralidad de los modelos, sino también su autonomía respecto de las teorías, lo cual pretende erigirse en una crítica a las concepciones semánticas y la estrecha relación que ella establece entre modelos y teorías (p.e. Cartwright, Shomar & Suárez, 1996, y Morrison, 1999). Más aún, uno de los proponentes de una de las versiones de la concepción semántica de la ciencia, F. Suppe, ha llegado a afirmar "que el caso básico es el de los modelos, no el de las teorías"  (Suppe, 2000, p. S110). Sin embargo, otros de los defensores de la concepción semántica de la ciencia, consideran que las concepciones modelísticas "son enteramente compatibles" (van Fraassen 2008, p. 310) con aquélla, que la existencia de modelos "autónomos" no constituye una crítica a dicha concepción "ya que, de todos modos, tales modelos podrían ser representados con los medios proporcionados por ella" (Da Costa & French 2000, p. S120) y que "los conceptos básicos de teoría y modelo -como opuesto al tratamiento histórico e intelectual de las formulaciones de teorías, o por el contrario, de la construcción de los modelos- no me parece muy diferente en los dos enfoques para comprender la ciencia" (van Fraassen 2008, p. 311). El objetivo de esta comunicación es discutir dicha problemática a la luz de una de las versiones de la concepción semántica de la teorías, a saber: la iniciada por Joseph Sneed, y continuada, entre otros, por Wolfgang Stegmüller, Wolfgang Balzer y C. Ulises Moulines, llamada "concepción estructuralista de las teorías científicas" o "estructuralismo metateórico" (Balzer, Moulines & Sneed, 1987), y del análisis que pudiera hacerse con ella de las versiones históricamente dadas de la llamada "ley de Hardy-Weinberg" (Hardy 1908, Weinberg 1908), así como también de su vinculación con la denominada "ley de la segregación" o "primera ley de Mendel" de la genética clásica y de su rol en la genética de poblaciones.