“Modelos, representaciones y principios en los libros de texto de genética clásica”

LORENZANO, PABLO

Xalapa, México

Congreso; IV Encuentro Internacional de Metateoría Estructuralista; 2004

Universidad Autónoma de Veracruz

A partir del análisis del libro de Sinnot, E.W. y L.C. Dunn, Principles of Genetics: An Elementary Text, with Problems (New York: McGraw-Hill, 1925; 2ª ed., 1932; 3ª ed., 1939; con T. Dobzhansky como co-autor, 4ª ed., 1950; y 5ª ed., 1958), que podría ser considerado el primer libro de texto de genética clásica en sentido kuhniano, trataré de mostrar a) la relevancia que poseen los ejemplares y las representaciones gráficas en el modo en que se lleva a cabo la enseñanza-aprendizaje de dicha teoría, en la medida en que el tipo de información contenida tanto en unos como en otras, indispensable para el correcto desarrollo de ese proceso, excede la proporcionada por los “principios” lingüísticamente articulados y presentados en el texto, y b) su vinculación con la problemática acerca de la existencia de leyes fundamentales o principios-guía en la biología.