Historia oral, trabajo en la producción cebollera e identidades de género?

GRACIELA HERNANDEZ; BELEN BERTONI

Mar del Plata

Jornada; XVI Jornadas Interescuelas /Departamentos de Historia; 2017

Universidad Nacional de Mar del Plata

A lo largo de este trabajo, focalizaremos en el análisis del material producido en un Taller de Historia y Memoria realizado en el marco de un proyecto de extensión universitaria en la localidad de Hilario Ascasubi durante los años 2015-2016. Estos talleres se realizaron en una escuela primaria de adultos, CEA 706/02, a los que concurren las alumnas del turno mañana y turno tarde cuyas clases se llevan a cabo en dos sedes diferentes (asiste regularmente un solo varón de los inscriptos), las mismas se reúnen para el taller. El establecimiento escolar tiene una matrícula conformada en su mayoría por mujeres que llegaron desde Bolivia al sudoeste de Bahía Blanca y todas trabajan o trabajaron en la producción cebollera. Vamos a puntualizar en los relatos de vida orales y escritos de las participantes de los talleres. Los registros orales transcriptos por nosotras fueron objeto de lecturas grupales, y los escritos por las alumnas más avanzadas fueron parte de las actividades de los talleres. Luego, convertidos también en objeto de investigación, estos testimonios nos interpelan para pensar en las relaciones entre identidades, construcciones de la femeneidad/masculinidad, del género y el trabajo desde perspectivas feministas.