Itinerarios intelectuales y constitución académica de las Humanidades en la Universidad reformista.

OSVALDO GRACIANO

Mendoza

Jornada; V Jornadas de Historia de la Universidad Argentina; 2017

Facultad de Ciencias políticas y Sociales/ Universidad Nacional de Cuyo

Estetrabajo reconstruye la conformación de un espacio académico - disciplinarhumanista en la Universidad Nacional de La Plata y la acción intelectual que ensu desenvolvimiento promovieron grupos de estudiantes, de graduados y profesoresreformistas. Su constitución se sustentaba en un propósito educativo explícito:que fundamentara tanto la enseñanza profesional como la investigacióncientífica que se impartía en ella. Ya desde 1917 y fundamentalmente a partirde la Reforma Universitaria de 1918, los universitarios aquí estudiadosdesplegaron una práctica intelectual que se sostuvo en la crítica de laenseñanza que se impartía en la universidad, promoviendo como respuesta sutransformación por el desarrollo en ella de un corpus diverso de estudios quedefinieron como humanistas. En la ponencia se analizan la configuración de esteespacio humanista universitario y las intervenciones intelectuales queimpulsaron la renovación humanista de la enseñanza universitaria.