Académicos y política en la Argentina. Las estrategias de intervención pública de la universidad reformista durante la democracia Radical, 1918-1930.

OSVALDO GRACIANO

Mar del Plata

Jornada; XVI Jornadas Interescuelas / Departamento de Historia; 2017

Facultad de Humanidades / Universida Nacional de Mar del Plata

Esta ponencia desarrolla como tema las experienciasacadémicas de intervención pública  de los universitarios argentinosdurante la democracia política en el país, dirigida por los gobiernos Radicalesde Hipólito Yrigoyen y Marcelo T. de Alvear. En esos años la UniversidadNacional de La Plata organizó sucesivos congresos en los que convocó a lasotras casas de estudios, participando en ellos sus profesores y lasfederaciones estudiantiles identificadas con el movimiento reformista del ?18.Esta ponencia tiene como objetivo reconstruir una de esas experiencias en lasque sus universidades demostraron una preocupación institucional por llevaradelante un papel como actor público en la vida nacional, proponiendorespuestas desde la ciencia a los problemas que presentaba la democraciaargentina. La ponencia reconstruye esta experiencia de intervención pública delcuerpo universitario desplegada a través de esos congresos, se analizan lasinfluencias teóricas que definieron una función pública de la universidaddurante las protestas reformistas del período 1918-1920, que llevaron a diseñarestas experiencias de intervención colectiva del cuerpo universitario. A su vezse reconstruyen los temas de discusión propuestos en estos diversos congresosuniversitarios, se identifican los profesores, científicos y estudiantes quefueron importantes para su organización y desenvolvimiento, así como finalmentese analizan los temas de discusión propuestos y las posiciones asumidasinstitucionalmente sobre la democracia en el país. En síntesis, la ponenciareconstruye esta experiencia del cuerpo universitario desplegada a través deesos congresos y conferencias.