PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA COMPARACION DE DOS MÉTODOS ANALÍTICOS EN LA DETERMINACIÓN DE NaCl EN MUESTRAS FARMACÉUTICAS

GONZÁLEZ NATALIA; LORENZETTI, A.; DI NEZIO, M.S; LIMBOZZI, F; SPRINGER, V.; RIPARI FLORENCIA; NARIO, N; NATALIA E. LLAMAS

Congreso; 5º Reunión Internacional del Ciencias Farmacéuticas (RICiFa), 50º Reunión Anual de la Sociedad Argentina de Farmacología Experimental (SAFE),; 2018

La enseñanza de la Química Analítica se ha enfocado a contemplar los procesos de enseñanza-aprendizaje y a la búsqueda de metodologías que permitan incentivar a los estudiantes a relacionar los conceptos teóricos adquiridos con la práctica de laboratorio.En el presente trabajo, se les propone a los alumnos de la asignatura Química Analítica General (Q.A.G.), del segundo año de la carrera de Farmacia, de la Universidad Nacional del Sur, determinar el contenido de cloruro de sodio (NaCl) en dos muestras comerciales: una solución fisiológica y una solución oftálmica, empleando el Método de Mohr.