EXPERIENCIA DE INTEGRACIÓN DE DOS ASIGNATURAS EN EL LABORATORIO: ?PRÁCTICAS DE QUÍMICA ANALÍTICA? Y ?GESTIÓN DE CALIDAD EN LOS LABORATORIOS ANALÍTICOS?

CLAUDIA E. DOMINI; MARIANO GARRIDO; FRANCISCO DAVID ÁVILA OROZCO; CAROLINA DI ANIBAL; MARCELO PEREYRA; CHRISTIAN AMARILLA; ROMINA GOENAGA; PAULA SUAREZ

Buenos Aires

Jornada; XI Jornadas Nacionales y VIII Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Química Universitaria, Superior, Secundaria y Técnica (JEQUSST-2017); 2017

Asociación Química Argentina (AQA)

En este trabajo se propone una experiencia de integración entre dos asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en Química, Prácticas de Química Analítica (asignatura netamente práctica) y Gestión de Calidad en los Laboratorios Analíticos (materia de corte teórico con clases de resolución de problemas). La experiencia se basa en una perspectiva constructivista de los procesos de enseñanza-aprendizaje y se desarrolla desde el punto de vista de la integración desaberes de las diferentes asignaturas a través de un proyecto propuesto por los estudiantes.