Astronomía en el aula: sombras por todo el planeta

ALEJANDRO GANGUI; MARÍA IGLESIAS; ESTEBAN DICOVSKIY; FERNANDO KARASEUR

Buenos Aires

Taller; 15° Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías; 2015

Fundación El Libro

El globo terráqueo es un dispositivo que podemos encontrar en todas las escuelas. Sin embargo, no suele ser utilizado con demasiada frecuencia ni se reflexiona respecto de sus potencialidades didácticas. En este taller, nos proponemos transformarlo en un Globo Terráqueo Paralelo (GTP) para discutir, junto a los participantes, las particularidades de este recurso en la enseñanza de la astronomía. En un primer momento, trabajaremos a partir de la experiencia directa, comparando la producción de sombras de un gnomon y las que se producen en el GTP. Al abordar las características del movimiento aparente del Sol desde nuestra posición sobre la superficie de la Tierra, podremos avanzar en el seguimiento de las sombras de un objeto ubicado en diferentes lugares del planeta. Cada vez con más frecuencia podemos apreciar GTPs en plazas y parques de nuestro país, ofreciendo la oportunidad de tener una visión global --desde el mega-espacio-- de la manera en la que se halla iluminada la Tierra, analizando la evolución del día y de la noche para regiones cercanas o arbitrariamente distantes de nuestra ciudad. Referencia: Gangui, A., Liberar al globo terráqueo, Revista Latino-Americana de Educacao em Astronomia -- RELEA, n. 17, p. 67-90, 2014. http://www.relea.ufscar.br/num17/RELEA_A3_n17.pdf