Calidad de la educación: discurso elitista o demanda democratizadora

FILMUS, DANIEL

Los condicionantes de la calidad educativa

Novedades Educativas

Año: 1995; p. 11 - 21

El articulo inicia una serie de otros articulos reunidos en el libro sobre calidad educativa. En esta capitulo el objetivo es provocar el debate planteando que en la Argentina, a diferencia de lo ocurrido en otros países, la problemática de la calidad educativa ha surgido con una intención de denuncia de la situación de crisis educativa y del deterioro del tradicional papel del Estado en el sostenimiento de la educación. Esta denuncia ha surgido con el objeto de aportar a la democratizacion de la escuela. Frente a la presencia de otras perspectivas se propone que es necesario que la comunidad educativa recupere el sentido original de la demanda y la desarrolle como una importante herramienta en la lucha or la mejora de las condiciones del proceso educativo. Para ello analiza la calidad de la educación tanto como demanda democratizadora como desde una perspectiva elitista, para finalizar sosteniendo que la demanda por una mejor calidad de educación para todos es la forma principal que adquiere la exigencia de alcanzar una real igualdad de oportunidades.