La descentralización educativa en el centro del debate

FILMUS, DANIEL; ISUANI, ERNESTO ALDO; TENTI FANFANI, EMILIO; FERRARO, RICARDO

La Argentina que viene: análisis y propuestas para una sociedad en transición

Norma

Año: 1998; p. 15 - 30

Un conjunto diverso de problemáticas que versan sobre una Argentina en profunda transformación constituye el contenido de este libro. El articulo de Filmus intenta aportar algunos elementos para el análisis de la experiencia argentina en torno de uno de los ejes planteados como centrales para el éxito del proceso de transformación que es el de la descentralización educativa, de manera de plantear elementos para el debate acerca del impacto que el proceso de transferencia de los servicios educativos de la Nación a las jurisdicciones ha tenido sobre la realidad escolar argentina.Así, analiza en primer lugar el origen centralizado de los sistemas educativos latinoamericanos, y los factores que condujeron a dicha centralización para describir luego la crisis del Estado de Bienestar y el inicio de los procesos de descentralización educativa.En ese sentido, describe las lógicas políticas de los procesos de descentralización y los nuevos roles de los actores involucrados.Por último, plantea que para que la descentralización signifique una sensible mejora en la calidad de la educación y un aumento en los niveles de equidad del sistema es necesario que estén enmarcados dentro de importantes procesos de concertación de los diferentes actores educativos, políticos y sociales