Conocer: un proceso que integra cuerpo, mente y ambiente

LOZADA M.; MARGUTTI, LAURA; D'ADAMO, P.

Ecología e historia natural de la Patagonia Andina

Fundación de Historia Natural Félix de Azara

Año: 2014; p. 1 - 256

Conocer depende de nuestra actividad concreta, es decir, de cómo percibimos y actuamos. Así, el conocer se enraíza en nuestro cuerpo y se experimenta en un entorno ecológico, social y cultural más amplio. En este sentido, el conocimiento resulta de la interrelación entre el ser humano y su ambiente. Es un proceso de continuo cambio donde el mundo no es independiente de quien conoce, sino que ambos se vinculan estrechamente. De esta manera, nuestra acción es modificada por acontecimientos ambientales, y al cambiar nuestros actos, también cambia nuestra percepción del mundo. Realizamos un estudio en el Parque Nacional Nahuel Huapi que ilustra cómo el conocimiento está relacionado con la experiencia vivida en cierto contexto ecológico. En esta investigación, exploramos qué plantas conocen niños que viven en los alrededores de Bariloche y aquellos que viven en las zonas rurales de Cuyín Manzano y Traful.