Evaluación de la inteligencia práctica

BENATUIL, E.D., CASTRO SOLANO, A. & TORRES, J.A.

Facultad de Psicologia, UBA

Jornada; XII Jornadas de Investigación; 2005

UBA

Resumen Durante los últimos años, diversos estudios (1) han demostrado que el hecho de tener una buena puntuación en pruebas clásicas de inteligencia, no lleva necesariamente a tener un desarrollo exitoso en la vida. Estos hallazgos han llevado a ampliar las concepciones sobre la inteligencia, considerándola más compleja y abarcativa que el Cociente Intelectual (CI). Una de las teorías de la inteligencia que se contrapone al CI es la teoría Triarquica de la Inteligencia de R. Sternberg, dentro de la cual se encuentra la Inteligencia Práctica como uno de sus tres subteorías. Objetivo: desarrollar un instrumento para evaluar la Inteligencia Práctica (conocimiento tácito) en cadetes militares. Muestra: 25 cadetes del último año de entrenamiento. Instrumento: entrevista semidirigida. Procedimiento: análisis de contenido y Focus group de expertos. Metodología: cualitativa.