"Esas no son cosas de chicos". Disputas en torno a la niñez mapuche en el Neuquén.

SZULC, ANDREA

Salta

Congreso; VIII Congreso Argentino de Antropología Social; 2006

Universidad Nacional de Salta

La investigación que desarrollo como parte de mi doctorado aborda los procesos de resignificación mediante los cuales los niños mapuche de la zona central de la provincia del Neuquén otorgan sentido a sus experiencias cotidianas y a las interpelaciones generadas por diversas usinas y actores sociales -familiares, docentes, agentes sanitarios, dirigentes indígenas, medios de comunicación-, resignificaciones que los muestran como partícipes activos en la constante rearticulación de sus subjetividades Partimos entonces de una conceptualización de los niños como sujetos sociales e interlocutores competentes, que, al igual que todos los agentes sociales, están inscriptos en múltiples relaciones sociales, no sólo de producción, sino también de género, étnicas, nacionales, generacionales. Las múltiples posiciones subjetivas derivadas de dichas relaciones sociales son diversamente construidas por diferentes discursos (Hall 1986, Mouffe 1987 y 1988). Analizaremos aquí la noción de niñez que desde diversos ámbitos se aplica en la cotidianeidad de los niños mapuche de la provincia del Neuquén, pues configura un campo heterogéneo y conflictivo, en el cual se observan diferencias entre los diversos actores sociales, a la vez que ciertas confluencias. De este modo se intenta avanzar no sólo en la comprensión de los diversos procesos identitarios de los niños indígenas, sino contribuir a la construcción teórico-metodológica de un abordaje antropológico de la niñez.