Más allá de la agencia y las culturas infantiles. Reflexiones a partir de una investigación etnográfica con niños y niñas mapuche

ANDREA SZULC

Runa. Archivo para las ciencias del hombre

Instituto de Ciencias Anrtropológicas

Lugar: Buenos Aires; Año: 2019 vol. 40 p. 53 - 63

0325-1217

El campo de estudios sociales sobre la niñez viene en las últimas décadas avanzando y expandiéndose notablemente, a partir de reconceptualizar a la niñez como una construcción sociocultural y a los niños y niñas como sujetos activos en la vida social. En este proceso se han difundido ampliamente las nociones de agencia social de los niños y niñas, al igual que la de culturas infantiles, especialmente en la producción académica proveniente de países centrales. En el presente artículo, me propongo analizar los fundamentos y riesgos implicados en cómo se vienen usando estas categorías, a partir de los resultados de mis investigaciones con niños y niñas mapuche en la provincia del Neuquén, iniciadas en el año 2001. Contrastando estos dos poderosos conceptos desde perspectivas teóricas e indígenas marginalizadas, argumentaré en favor de un abordaje que contextualice sociohistórica y culturalmente la agencia y la producción cultural infantil, en el marco de las relaciones de poder intergeneracionales, interétnicas, de clase y género.