Las experiencias de combate de los subtenientes en comisión en la Guerra de Malvinas

SOPRANO, GERMÁN

Buenos Aires

Workshop; VIII Workshop de Historia de la Guerra; 2022

Grupo de Estudios Históricos de la Guerra del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr Emilio Ravignani de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires / Facultad de Ejército de la Universidad de la Defensa Nacional

A cinco días del desembarco argentino en las Islas Malvinas, el 7 de abril de 1982, los doscientos ochenta y un cadetes de 4º año del Colegio Militar de la Nación –que tenían por delante todavía un año de estudios- fueron promovidos como subtenientes en comisión y destinados inmediatamente a diferentes unidades y comandos del Ejército Argentino. La mayoría recibió cargo y destino en el territorio continental, pero cuarenta y nueve de ellos en las Islas Malvinas como personal agregado a los Regimientos de Infantería 3, 4, 5, 6, 8, 12 y 25, el Grupo de Artillería 3, la Compañía de Ingenieros 10, el Batallón de Telecomunicaciones 3, el Comando de la Brigada III y el Hospital Militar.Las investigaciones en ciencias sociales realizadas en la Argentina sólo en los últimos años han enfocado el estudio de las experiencias de los combatientes argentinos en la Guerra de Malvinas centrándose en su inscripción en unidades operativas de las Fuerzas Armadas, es decir, reconociendo que dichas experiencias estuvieron determinadas por las características y composición de sus unidades o subunidades, emplazamiento en el teatro de operaciones, la instrucción y el adiestramiento de sus miembros, su jerarquía en la cadena de mando, rol de combate y las relaciones establecidas entre jefes, oficiales, suboficiales y soldados antes y durante el conflicto bélico.Ahora bien ¿Por qué también puede ser relevante estudiar las experiencias de combate en las perspectivas de los miembros de una Promoción del Colegio Militar de la Nación? Porque en las Fuerzas Armadas Argentinas y de otros países, la pertenencia a una Promoción y un arma o especialidad definen identidades y sociabilidades profesionales básicas que influyen en las concepciones y prácticas de los oficiales acerca del mundo militar y el modo en que se inscriben orgánica y funcionalmente en el mismo a lo largo de sus carreras e, incluso, tras recibir la baja o pasar a situación de retiro. Tomando estos presupuestos como punto de partida, el trabajo tiene por objeto un primer relevamiento y análisis de la incorporación de los cuarenta y nueve integrantes de la Promoción 113 –denominada Promoción Islas Malvinas- como agregados en unidades militares y comandos destinados en las Islas Malvinas. Me centraré en este aspecto específico por razones de forma y de contenido, dejando para otras dos ponencias el estudio de las experiencias de combate y de su regreso al conteniente después de la derrota en la guerra. Las razones de forma tienen que ver con las limitaciones de espacio de esta ponencia; las de contenido porque el conocimiento de inscripción de los subtenientes en comisión en ciertas unidades y comandos y sus emplazamientos en el teatro de operaciones en el curso de la guerra determinó sus experiencias de combate y el modo en que vivieron su regreso al continente. A tal efecto, analizaré documentación oficial de las Fuerzas Armadas, testimonios publicados y otros inéditos producidos en el marco de una biografía colectiva sobre esta Promoción.