“The construction of the “functional iliterate” subject in the neoconservative policies context”

SILVIA LLOMOVATTE, CLARA BRAVIN, SILVIA GRINBERG, INÉS CAPPELLACCI

Montreal

Congreso; 14th World Congress of Sociology; 1998

International Sociological Association

Esta ponencia relata algunos hallazgos de una investigación realizada en Argentina durante 1997, en el marco de un convenio para el estudio del analfabetismo funcional celebrado entre la UNESCO, el Ministerio de Cultura y Educación y el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.            Se seleccionaron solamente algunas de las áreas investigadas, aquellas que ilustran de manera más clara e inequívoca la realidad de la exclusión creciente en los sectores socio económicos culturales más desposeídos de la sociedad.