“Escuela, producción audiovisual y subjetivación en contextos de extrema pobreza urbana. Notas de banalidad cotidiana

GRINBERG, SILVIA

Polifonias

UNLU

Año: 2012 vol. 1 p. 75 - 94

2314-0496

En este trabajo se presentan algunas reflexiones en torno de una experiencia de taller de videodocumental en una escuela secundaria emplazada en contexto de extrema pobreza urbanay degradación ambiental. Se le propuso a los estudiantes que ideen, produzcan y filmen undocumental con la única consigna de que éste tenía que referir a su vida cotidiana. Se tratabade que la producción del video fuera una oportunidad para crear en la escuela un espacio depensamiento, debate y problematización en torno de sus vidas cotidianas, preocupaciones,intereses y deseos. El desarrollo del taller así como su producto -un video documental que losestudiantes decidieron realizar sobre la basura en el barrio- nos enfrenta con aquello que seconstituye en algo que todos sabemos pero se hace difícil ver y pensar: ninguna de las condicionesmateriales de existencia pueden aislarse de los modos de hacer pero tampoco el deseoy la voluntad de vida. Retomando a Deleuze y Guattari (1995) el deseo se mantiene cerca delas condiciones de existencia, se les adhiere y las sigue. De forma que esta experiencia refiere ala vida de los sujetos, a las dinámicas de la vida escolar pero y, especialmente, a la producciónque estos jóvenes realizan.