Los veteranos truchos de Malvinas: la autenticidad como competencia metacomunicativa en el trabajo de campo

ROSANA GUBER

Universitas Humanística

Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Javeriana

Lugar: Bogotá; Año: 2006 vol. 63 p. 49 - 68

0120-4807

El engaño y la mentira continúan preocupando a los investigadores sociales. Ya se utilicen herramientas cuantitativas o cualitativas (incluso etnográficas), los investigadores creemos que recaudos metodológicos como la triangulación, la re-entrevista o desarrollar un buen rapport, sirven para eliminar la distorsión que introducen los informantes, y obtener afirmaciones y categorías más auténticas de nuestros sujetos sociales. En este artículo describo un episodio de “mentira identitaria” (o identidad trucha) que me ocurrió mientras trabajaba en 1992 con veteranos del conflicto anglo-argentino por las Islas Malvinas (1982). Al comparar las identidades de los veteranos y de la mía como antropóloga, muestro que las mentiras son parte de las competencias metacomunicativas con que los veteranos y yo aprendemos a hablar sobre “Malvinas”. Con este giro reflexivo descubro que los informantes engañosos desafían nuestros supuestos metodológicos no porque alteren la confiabilidad de nuestros relatos, sino porque iluminan aspectos nodales de nuestras propias identidades en el campo.