XI RPIC y II RPIC Estudiantil

EDITOR: GUILLERMO O. GARCIA

Anal de Congreso editado en CD

Lugar: Río Cuarto; Año: 2005 p. 999

950-665-340-2

G. Garcia actuó como editor de los Anales de la XI RPIC y II RPIC Estudiantil. Las RPIC o Reuniones de Trabajo en Procesamiento de la Información y Control, se realizan cada dos años, desde 1985.  La XI RPIC fue realizada durante los días 21 al 23 de Septiembre de 2005, en el Campus de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC), siendo organizada por los integrantes del Grupo de Electrónica Aplicada (GEA). Fueron sometidos a evaluación un total de 246 trabajos, siendo 205 (83,3%) regulares y 41 (16,7%) estudiantiles. Después del proceso de evaluación, 214 trabajos (87,0%) fueron aceptados, siendo 177 (82,7%) regulares y 37 (17,3%) estudiantiles. Finalmente, 182 trabajos fueron presentados por sus autores durante la reunión, lo que representa el 85,0% y el 73,9% de los trabajos aceptados y sometidos a evaluación, respectivamente. Los trabajos regulares y estudiantiles fueron publicados en el mismo CD, con el ISBN 950-665-340-2, aunque este fue dividido en dos Secciones: XI RPIC (trabajos regulares) y II RPIC Estudiantil (trabajos estudiantiles). Un grupo de trabajos fue sometido, voluntariamente por sus autores, para ser presentados en la XI RPIC y también para ser publicados en un número especial de la revista Latin American Applied Research (LAAR).  Algunos de esos trabajos superaron el proceso de preselección realizado por el banco de evaluadores de la RPIC, siendo recomendados para ser sometidos al procedimiento estándar de evaluación de la citada revista. El citado número especial de la LAAR fue editado durante 2006. Fueron sometidos a evaluación un total de 246 trabajos, siendo 205 (83,3%) regulares y 41 (16,7%) estudiantiles. Después del proceso de evaluación, 214 trabajos (87,0%) fueron aceptados, siendo 177 (82,7%) regulares y 37 (17,3%) estudiantiles. Finalmente, 182 trabajos fueron presentados por sus autores durante la reunión, lo que representa el 85,0% y el 73,9% de los trabajos aceptados y sometidos a evaluación, respectivamente. Los trabajos regulares y estudiantiles fueron publicados en el mismo CD, con el ISBN 950-665-340-2, aunque este fue dividido en dos Secciones: XI RPIC (trabajos regulares) y II RPIC Estudiantil (trabajos estudiantiles). Un grupo de trabajos fue sometido, voluntariamente por sus autores, para ser presentados en la XI RPIC y también para ser publicados en un número especial de la revista Latin American Applied Research (LAAR).  Algunos de esos trabajos superaron el proceso de preselección realizado por el banco de evaluadores de la RPIC, siendo recomendados para ser sometidos al procedimiento estándar de evaluación de la citada revista. El citado número especial de la LAAR fue editado durante 2006. Fueron sometidos a evaluación un total de 246 trabajos, siendo 205 (83,3%) regulares y 41 (16,7%) estudiantiles. Después del proceso de evaluación, 214 trabajos (87,0%) fueron aceptados, siendo 177 (82,7%) regulares y 37 (17,3%) estudiantiles. Finalmente, 182 trabajos fueron presentados por sus autores durante la reunión, lo que representa el 85,0% y el 73,9% de los trabajos aceptados y sometidos a evaluación, respectivamente. Los trabajos regulares y estudiantiles fueron publicados en el mismo CD, con el ISBN 950-665-340-2, aunque este fue dividido en dos Secciones: XI RPIC (trabajos regulares) y II RPIC Estudiantil (trabajos estudiantiles). Un grupo de trabajos fue sometido, voluntariamente por sus autores, para ser presentados en la XI RPIC y también para ser publicados en un número especial de la revista Latin American Applied Research (LAAR).  Algunos de esos trabajos superaron el proceso de preselección realizado por el banco de evaluadores de la RPIC, siendo recomendados para ser sometidos al procedimiento estándar de evaluación de la citada revista. El citado número especial de la LAAR fue editado durante 2006. Fueron sometidos a evaluación un total de 246 trabajos, siendo 205 (83,3%) regulares y 41 (16,7%) estudiantiles. Después del proceso de evaluación, 214 trabajos (87,0%) fueron aceptados, siendo 177 (82,7%) regulares y 37 (17,3%) estudiantiles. Finalmente, 182 trabajos fueron presentados por sus autores durante la reunión, lo que representa el 85,0% y el 73,9% de los trabajos aceptados y sometidos a evaluación, respectivamente. Los trabajos regulares y estudiantiles fueron publicados en el mismo CD, con el ISBN 950-665-340-2, aunque este fue dividido en dos Secciones: XI RPIC (trabajos regulares) y II RPIC Estudiantil (trabajos estudiantiles). Un grupo de trabajos fue sometido, voluntariamente por sus autores, para ser presentados en la XI RPIC y también para ser publicados en un número especial de la revista Latin American Applied Research (LAAR).  Algunos de esos trabajos superaron el proceso de preselección realizado por el banco de evaluadores de la RPIC, siendo recomendados para ser sometidos al procedimiento estándar de evaluación de la citada revista. El citado número especial de la LAAR fue editado durante 2006. Fueron sometidos a evaluación un total de 246 trabajos, siendo 205 (83,3%) regulares y 41 (16,7%) estudiantiles. Después del proceso de evaluación, 214 trabajos (87,0%) fueron aceptados, siendo 177 (82,7%) regulares y 37 (17,3%) estudiantiles. Finalmente, 182 trabajos fueron presentados por sus autores durante la reunión, lo que representa el 85,0% y el 73,9% de los trabajos aceptados y sometidos a evaluación, respectivamente. Los trabajos regulares y estudiantiles fueron publicados en el mismo CD, con el ISBN 950-665-340-2, aunque este fue dividido en dos Secciones: XI RPIC (trabajos regulares) y II RPIC Estudiantil (trabajos estudiantiles). Un grupo de trabajos fue sometido, voluntariamente por sus autores, para ser presentados en la XI RPIC y también para ser publicados en un número especial de la revista Latin American Applied Research (LAAR).  Algunos de esos trabajos superaron el proceso de preselección realizado por el banco de evaluadores de la RPIC, siendo recomendados para ser sometidos al procedimiento estándar de evaluación de la citada revista. El citado número especial de la LAAR fue editado durante 2006.