Augusto Salazar Bondy y la tradición del humanismo latinoamericano del siglo XX

ADRIANA ARPINI

Santiago de Chile

Otro; II Coloquio Internacional de Filosofía Iberoamericana: Homenaje a los 50 años de la muerte de José Ortega y Gasset; 2005

Universidad Alberto Hurtado

Nos preguntamos si es posible resignificar una tradición humanista que permita proseguir la obra nunca acabada de realización humana; asegurar los logros alcanzados en la afirmación de la dignidad de los hombres y conquistar nuevas libertades y derechos en lo económico, social, cultural y político en base al reconocimiento mutuo. En busca de una respuesta que, a nuestro entender, es necesario construir recuperando los momentos relevantes de la propia tradición de pensamiento, abordamos la producción de Augusto Salazar Bondy, con el propósito de analizar en la obra del peruano el modo en que se plasman los caracteres del humanismo latinoamericano. Analizamos sus primeros escritos sobre educación, recogidos en el volumen En torno a la educación, publicado en 1965, un conjunto de textos reunidos en el volumen Entre Escila y Caribdis publicado en 1969, en los que se reflexiona acerca de la praxis política y se establecen las bases para un socialismo humanista peruano, y por último consideramos el texto Bartolomé o la dominación escrito en 1973 y publicado en forma póstuma, en los que aparece claramente incorporada la problemática de la dominación en la caracterización del humanismo. En estos escritos comprobamos cómo Salazar Bondy atraviesa y asume las contradicciones del humanismo del siglo XX, y fija su postura definitiva al introducir la consideración de la cultura de la dominación, lo que proporciona originalidad a su concepción del humanismo.