El Desarrollo de Competencias Profesionales en la Universidad. La Simulación de Modelos en la Enseñanza de las Relaciones Internacionales. Reseña de una Experiencia

CASTILLO ARGAÑARÁS, LUIS F.

Buenos Aires

Simposio; III Simposio Prácticas de Enseñanza en UADE. Categoría: Reseñas de Experiencias.; 2007

Universidad Argentina de la Empresa

Se realiza la reseña de una estrategia docente utilizada en la materia “Introducción a las Relaciones Internacionales” del  primer año de la Licenciatura en Gobierno y Relaciones Internacionales. Es un ejercicio de simulación de una reunión del Consejo de Seguridad de la ONU para tratar el tema del desarme de Irak. Los objetivos de aprendizaje planteados con la implementación de esta estrategia son: A) Generales: 1) comprender un conflicto internacional, 2) analizar críticamente el conflicto en cuestión; 3) movilizar e identificar los conocimientos previamente adquiridos en la primera parte de la materia; B) Específicos: 1) identificar y analizar la posición a seguir; 2) desarrollar la capacidad para elegir la estrategia, 3) desarrollar capacidad argumentativa, 4) desarrollar capacidad de negociación. Pretendemos en esta presentación hacer un balance de la implementación de esta estrategia docente. A tal fin, primero, describiremos la experiencia para luego analizarla tratando de identificar las dificultades y los logros observados en estos tres años. Luego la confrontaremos con las teorías del campo pedagógico. Llegaremos así a las conclusiones.