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¿Qué sentidos puede adquirir la ciudadanía en un momento de la historia en que laconstrucción de las subjetividades emerge de la yuxtaposición de gubernamentalidadesmúltiples y escasamente aprehensibles? ¿Es la mayor comprensión de estos procesos uncamino posible para la restitución de algún tipo de soberanía política? ¿Qué tipo de ciencia yde comunicación pública de la ciencia y la tecnología (CPCyT) habilitarían la construcción deun camino relativamente ?emancipatorio? en el sentido antedicho?Múltiples relaciones de poder constituyen -en un entramado dinámico que se esconde bajo elanquilosamiento y la naturalización del sentido común- el amplio espectro de la experienciahumana, entre la que cabe destacar la laboriosa, conflictiva y siempre precaria gestión de lavida en común. En este marco, asumimos la centralidad de desmarcarnos de una concepción deciudadanía Marshalliana y pensarla, en cambio, como el conjunto de prácticasfenomenológicamente muy diferentes a través de las cuales se construye la pertenencia a una omás comunidades políticas.Asimismo, entendemos que en el mundo contemporáneo no es posible escindir la prácticaciudadana de la construcción y difusión de diferentes visiones del mundo legitimadas por-cierta apropiación de- un discurso ?científico?. En efecto: múltiples decisiones y tomas deposición se fundan en nociones propias de ?la ciencia? que está -es puesta- al alcance. Teniendoesto presente, numerosas propuestas de modelos de CPCyT dan cuenta de la integración -pordemás compleja- entre la práctica ciudadana y los discursos científicos; sin embargo, éstas nosiempre asumen las consecuencias de las profundas transformaciones en las formas saberpoder y las dinámicas comunicacionales del mundo contemporáneo. Es por ello que el presentetrabajo se propone brindar algunas reflexiones para la construcción de un modelo de CPCyTcapaz de aportar a procesos contemporáneos de construcción ciudadana más democráticos,participativos y soberanos.