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Estudio de las propiedades motivacionales positivas del etanol a lo largo de la temprana ontogenia Miranda Morales, RS y Abate P. Diversos estudios han demostrado una alta afinidad por el etanol durante la temprana ontogenia en función de una experiencia prenatal con la droga. El objetivo de estas series experimentales fue indagar, durante la temprana ontogenia (perinatal e infancia), esquemas de autoadministración etílica en animales sin experiencia previa con el psicotrópico. Al día postnatal (DP) 1, neonatos de rata fueron evaluados mediante condicionamiento operante frente a la infusión intraoral de leche, etanol (3 o 0,22%) o agua. La variable dependiente fue la frecuencia de presión en una placa de registro durante una sesión de adquisición y una de extinción. Durante la infancia (DP 14 al 18), un grupo de animales fueron evaluados mediante condicionamiento operante frente a la infusión intraoral de sacarosa 6%, etanol 3,75% o agua. Se utilizó como variable dependiente el total de respuestas operantes desplegables durante los 4 primeros días de entrenamiento (15 minutos por día) y el total registrado durante el día de evaluación en ausencia del reforzador (DP 18). Por otro lado, otro grupo de infantes fueron evaluados frente al consumo de etanol 5% durante los DP 14 y 15. Se consideró como variable dependiente el porcentaje de peso ganado durante los 15 minutos de evaluación por día. Los neonatos variaron su patrón de respuesta instrumental en función del reforzador suministrado. Sin embargo, durante la sesión de extinción, los niveles de respuesta desplegados por la búsqueda de etanol en sus diferentes concentraciones fueron significativamente mayores a los desplegados por agua. Durante la infancia, el refuerzo producido por la administración intraoral de sacarosa en los sujetos apareados fue significativamente mayor que los observados frente a etanol o agua. Finalmente cuando los infantes fueron evaluados frente al consumo de etanol, se observó un incremento significativo al segundo día de evaluación comparados con los sujetos evaluados frente a agua. Como conclusión, se puede enunciar que los neonatos rápidamente aprenden un condicionamiento instrumental cuando son reforzados con leche o etanol en bajas concentraciones. Durante la infancia, las crías son capaces de responder diferencialmente al ser reforzados con soluciones como sacarosa, etanol o agua. Sin embargo, la discriminación en el valor hedónico de estas sustancias es significativamente diferente. Por último, infantes con un día de experiencia con el etanol, son capaces de consumir niveles significativamente altos de la droga al día siguiente. Finalmente, estos resultados en conjunto soportan la noción de una alta afinidad por el etanol durante la temprana ontogenia.