Interculturalidad y Educación en Ciencias Naturales, Ambiente y Salud en la Provincia de Buenos Aires

SILVINA CORDERO; PILAR CUCALÓN; SILVINA CORDERO; PILAR CUCALÓN

Posadas

Congreso; XII Reunión de Antropología del Mercosur; 2017

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones

<!-- /* Font Definitions */@font-face{font-family:"Cambria Math";panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;mso-font-charset:0;mso-generic-font-family:auto;mso-font-pitch:variable;mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;}@font-face{font-family:Cambria;panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;mso-font-charset:0;mso-generic-font-family:auto;mso-font-pitch:variable;mso-font-signature:-536870145 1073743103 0 0 415 0;}@font-face{font-family:FreeSans;panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;mso-font-charset:0;mso-generic-font-family:roman;mso-font-format:other;mso-font-pitch:auto;mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}@font-face{font-family:"Droid Sans Fallback";mso-font-alt:"Times New Roman";mso-font-charset:1;mso-generic-font-family:auto;mso-font-pitch:variable;mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal{mso-style-unhide:no;mso-style-qformat:yes;mso-style-parent:"";margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:150%;mso-pagination:widow-orphan;mso-hyphenate:none;font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";mso-fareast-font-family:"Droid Sans Fallback";mso-bidi-font-family:FreeSans;mso-font-kerning:.5pt;mso-ansi-language:ES-AR;mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:HI;}.MsoChpDefault{mso-style-type:export-only;mso-default-props:yes;mso-ansi-language:ES;}@page WordSection1{size:612.0pt 792.0pt;margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;mso-header-margin:36.0pt;mso-footer-margin:36.0pt;mso-paper-source:0;}div.WordSection1{page:WordSection1;}-->En este trabajo pretendemos compartir algunos primerosresultados de un proyecto de investigación centrado en el estudio de lasrepresentaciones acerca de la diversidad cultural y la interculturalidad en laenseñanza de las Ciencias Naturales, el Ambiente y la Salud, en escuelaspúblicas de gestión estatal de la Provincia de Buenos Aires. Como un primerpaso, y a modo de inmersión en el campo, hemos analizado el marco delegislación educativa desde el que trabajan las/os maestras/os del NivelPrimario de la Provincia de Buenos Aires, acompañando dicho análisis deentrevistas a los/as responsables de su elaboración. Actualmente, estamosgestionado el trabajo de campo con maestras/os de una escuela de La Plata, paracomprender sus interpretaciones, (concretamente sobre el desarrollo de prácticasinterculturales en el área de Ciencias Naturales) y compartir los análisiselaborados. Para este congreso presentaremos los primeros resultados delanálisis de documentos curriculares y entrevistas a responsables de suelaboración.