Pensar Malvinas: una selección de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar en el aula

FLACHSLAND, CECILIA, ADAMOLI, MARÍA CELESTE Y FEDERICO LORENZ (COMPILADORES)

Ministerio de Educación de la Nación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009 p. 196

978-950-00-0712-2

Este libro ofrece una importante cantidad de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar el tema de la guerra de Malvinas y la presencia del reclamo de soberanía en la cultura política argentina. Fue pensado para escuelas medias e Institutos de Formación Docente. La diversidad del abordaje y de la selección de las fuentes permite que sea utilizado en diferentes asignaturas. El material está organizado en seis capítulos, estructurado en tres momentos: una introducción para construir los problemas de cada uno de los ejes y con elementos para ayuda a ?leer? las fuentes; una selección de fuentes; una guía de actividades para el aula. Los seis capítulos que organizan el libro son: la guerra, las islas en el imaginario argentino antes de la guerra, memorias de Malvinas, Malvinas en la escuela, representaciones de la guerra (en la literatura, el cine y la fotografía), la voz de los estudiantes.