Los actores y las prácticas. Enseñar y aprender derecho en la UNLP

CARDINAUX, NANCY Y GONZÁLEZ, MANUELA

EDULP Editorial de la Universidad de La Plata

Lugar: La Plata; Año: 2010 p. 287

978 950 34 0635 9

Este libro es el resultado de una investigación desarrollada en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata, en adelante FCJyS, durante el período 2005-2008, acreditada en el marco del programa de incentivos a los docentes investigadores por el Ministerio de Educación de la Nación. Cuando iniciamos nuestra investigación nos propusimos describir las principales prácticas institucionales que se ejecutan en el desarrollo del proceso de socialización de los estudiantes de derecho; analizar y tipificar los programas de estudio y de examen de la Facultad; describir y tipificar las técnicas de enseñanza implementadas por los profesores de derecho; determinar los criterios de evaluación; cotejar los resultados de esos criterios de evaluación al interior de la carrera y con los aplicados en otras carreras de la UNLP; reconstruir las percepciones y representaciones sociales de alumnos y profesores acerca de los proceso de enseñanza y aprendizaje; explorar las razones por las cuales los proyectos de cambio de plan de estudio han sido rechazados; comparar el proceso de reforma del plan de estudio de nuestra Facultad con los de otras unidades académicas de la UNLP; diseñar un formato de trabajos prácticos y diseño curricular y determinar los rasgos sobresalientes del proyecto institucional vigente en la Facultad para generar un plan de estudios que se inscribiera dentro de un nuevo proyecto institucional.