MONJELAT, NATALIA

Competencias digitales docentes en escuelas del sur santafesino: reflexiones y aportes para el diseño de dispositivos situados de formación docente

VIII Congreso Nacional y VI Internacional de Investigación Educativa

Año: 2024;

MONJELAT, NATALIA

La profesión de investigadores en Psicopedagogía: retos actuales.

Jornadas Investigar en Psicopedagogía: estado actual y futuro de una práctica necesaria. Colegio de Psicopedagogos 2° ciscunscripción

Año: 2024;

MONJELAT, NATALIA

Prácticas tecnológicas en educación primaria: análisis de experiencias en escuelas del Gran Rosario

V COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN ARGENTINA

Año: 2024;

MONJELAT, NATALIA

“Competencias digitales docentes en escuelas del sur santafesino: reflexiones y aportes para el diseño de dispositivos situados de formación docente”

VIII Congreso Nacional y VI Internacional de Investigación Educativa

Año: 2024;

CAMILA GAUTO; GUADALUPE BERTINO; NATALIA MONJELAT

Revisión sistemática: apuestas virtuales en infancias y juventudes

Jornadas de Ciencias, Tecnologías e innovación

Año: 2024;

GUADALUPE BERTINO; CAMILA GAUTO; NATALIA MONJELAT

Ludopatías y apuestas virtuales: una revisión de estudios en infancias y juventudes

Jornadas de Investigación en Psicología

Año: 2024;

MONJELAT, NATALIA

“La profesión de investigadores en Psicopedagogía: Retos actuales”

Investigar en Psicopedagogía: estado actual y futuro de una práctica necesaria

Año: 2024;

MONJELAT, NATALIA

“Prácticas tecnológicas en educación primaria: análisis de experiencias en escuelas del Gran Rosario”.

V COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN ARGENTINA

Año: 2024;

GUADALUPE BERTINO; CAMILA GAUTO; MONJELAT, NATALIA

Ludopatías y apuestas virtuales: una revisión de estudios en infancias y juventides

XIII Jornadas de Investigación en Psicología

Año: 2024;

CAMILA GAUTO; GUADALUPE BERTINO; MONJELAT, NATALIA

Revisión sistemática: apuestas virtuales en infancias y juventudes

Jornadas de Ciencias, Tecnologías e innovación

Año: 2024;

COLUSSI, NATALIA; MONJELAT, NATALIA

Python + ABP: una experiencia innovadora en las aulas universitarias de programación

XV Jornadas Internacionales de Innovación Docente

Año: 2023;

COLUSSI, NATALIA; MONJELAT, NATALIA

Proyectos de programación grupal en Python: ABP en el redictado del ciclo inicial universitario

52 Jornadas Argentinas de Informática (JAIIO)

Año: 2023;

MONJELAT, NATALIA; ECHEVESTE, MARÍA EMILIA; MARTÍNEZ, MARÍA CECILIA; GONZALES ANGELETTI, VALERIA; TORRES, MARTÍN

La operacionalización de los conceptos de Alfabetización, Pensamiento y Participación Computacional en el ámbito escolar. Revisión de Antecedentes

III Jornadas de Didáctica de las Ciencias de la Computación

Año: 2023;

MONJELAT, NATALIA

Tecnologías digitales en la educación primaria: saberes y prácticas docentes desde una perspectiva integral

XII Jornadas de Investigación en Educación

Año: 2023;

MONJELAT, NATALIA

Competencias digitales docentes: un estudio integral en educación primaria.

XII jornadas de Investigación en Psicología

Año: 2023;

CASALI, ANA; DECO, CLAUDIA; COLUSSI, NATALIA; VIALE, PAMELA; BENDER, CRISTINA; MONJELAT, NATALIA

Didáctica del Pensamiento Computacional y la Programación en distintos Niveles Educativos

XXIV Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación

Año: 2022;

COLUSSI, NATALIA; MONJELAT, NATALIA; VIALE, PAMELA

El ABP en el redictado de materias de programación: una experiencia en la educación superior

II Jornadas argentinas de didáctica de las Ciencias de la Computación 2022

Año: 2022;

COLUSSI, NATALIA; MONJELAT, NATALIA

Estrategias didácticas para el aprendizaje y la enseñanza del pensamiento computacional en el nivel académico universitario

XXVIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC)

Año: 2022;

COLUSSI, NATALIA; MONJELAT, NATALIA

Redictado de materias de programación: una experiencia basada en el ABP en el nivel superior

II Jornadas de Enseñanza de Materias Básicas (JEMB 2022)

Año: 2022;

MONJELAT, NATALIA

Educación y TIC: conceptos, sujetos y prospectivas

Congreso Internacional de Educación, Pedagogías y Didácticas

Año: 2022;

ARIAS, LUCÍA; BAROVERO, JULIETA; MONJELAT, NATALIA

El juego como mediador de aprendizajes en niños/as que habitan contextos marginarizados de la ciudad de Rosario-Argentina

II JORNADA NACIONAL DE REDIIP

Año: 2022;

COLUSSI, NATALIA; MONJELAT, NATALIA; VIALE, PAMELA

El ABP en el redictado de materias de programación: una experiencia en la educación superior

II Jornadas de Didáctica de las Ciencias de la Computación

Año: 2022;

COLUSSI, NATALIA; VIALE, PAMELA; MONJELAT, NATALIA

Vidriera de proyectos: una modalidad de evaluación posible en tiempos de virtualidad

Workshop de Innovación y Transformación Educativa II

Año: 2021;

CATTANEO, DANIELA; ET AL.; MONJELAT, NATALIA

CAMBIÁ EL AIRE. LA VENTILACIÓN COMO ESTRATEGIA DE SALUD COLECTIVA?.

XV Jornadas de Ciencias, Tecnología e Innovación de la Universidad Nacional de Rosario

Año: 2021;

COLUSSI, NATALIA; VIALE, PAMELA; MONJELAT, NATALIA

Proyectos de Programación en la Universidad: una Experiencia de Evaluación y Trabajo Colaborativo en Pandemia

Jornadas Argentinas de Didáctica de las Ciencias de la Computación

Año: 2021;

COLUSSI, NATALIA; VIALE, PAMELA; MONJELAT, NATALIA

Proyectos Grupales de Programación Experiencias del ABP en el Aula Universitaria

Jornada de Experiencias Innovadoras en Educación en la FCEIA - VII EIEF 2021

Año: 2021;

MONJELAT, NATALIA; COLUSSI, NATALIA; VIALE, PAMELA

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN EN CARRERAS TERCIARIAS Y UNIVERSITARIAS DE COMPUTACIÓN: ESTADO DEL ARTE EN EL CONTEXTO ARGENTINO

XV Jornadas de Ciencias, Tecnología e Innovación de la Universidad Nacional de Rosario

Año: 2021;

MONJELAT, NATALIA; ADOVATO, VIRGINIA

Prácticas docentes en pandemia: un estudio de casos en la ciudad de Rosario y alrededores

X Jornadas de Investigación en Psicología 2021: ?Diálogos actuales sobre el oficio de investigar en Psicología?

Año: 2021;

CASALI, ANA; DECO, CLAUDIA; VIALE, PAMELA; BENDER, CRISTINA; ZANARINI, DANTE; MONJELAT, NATALIA

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA PROGRAMACIÓN EN LOS DISTINTOS NIVELES EDUCATIVOS

XXII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación

Lugar: El Calafate; Año: 2020;

MONJELAT, NATALIA; SALVADOR, RICARDO

Enseñanza de la programación en la formación docente: análisis de la experiencia de los participantes desde una propuesta de evaluación reflexiva

XLIX Jornadas Argentinas de Informática e Investigación Operativa (49 JAIIO), II Simposio Argentino de Educación en Informática (SAEI 2020)

Año: 2020;

MONJELAT, NATALIA; BRUNO, MARÍA DE JESÚS

Formación docente en Ciencias de la Computación: análisis preliminar de aportes y opiniones de los participantes de una especialización de nivel superior

XV Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología

Año: 2020;

BORGOBELLO, ANA; ESPINOSA, ANDREA; MONJELAT, NATALIA

NARRACIONES PREVIAS A LA PANDEMIA SOBRE BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES Y USO DE MEDIOS DIGITALES

IX jornadas de investigación en psicología 2020. Investigar en Psicología: diálogos de época entre saberes y prácticas.

Año: 2020;

BUSILACCHI, CAROLINA; LEIVA, DANIELA; MONJELAT, NATALIA

Miradas inclusivas desde las Ciencias de la Computación: dos relatos de experiencias

1° Congreso de Educación Primaria: "La escuela primaria: nuevos desafíos en tiempos complejos"

Año: 2019;

MONJELAT, NATALIA

Enseñanza de la programación en la formación docente: pautas pedagógicas desde una experiencia con maestros de primaria

48 Jornadas Argentinas de Informática

Año: 2019;

CASALI, ANA; ZANARINI, DANTE; MONJELAT, NATALIA; SAN MARTÍN, PATRICIA

Formación docente en Ciencias de la Computación: experiencias de la primera Especialización para el nivel Primario de la Provincia de Santa Fe.

XXV Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC 2019)

Lugar: Río Cuarto; Año: 2019;

GRONDONA, ROXANA; GALLARDO, ERIKA; MONJELAT, NATALIA

Ciencias de la computación en la escuela primaria: experiencias de integración curricular

1° Congreso de Educación Primaria: "La escuela primaria: nuevos desafíos en tiempos complejos"

Año: 2019;

ALONSO, CLAUDIA; VETTA, VILMA; MONJELAT, NATALIA

Ciencias de la Computación en la escuela: espacios de aprendizaje para maestros

1° Congreso de Educación Primaria: "La escuela primaria: nuevos desafíos en tiempos complejos?

Año: 2019;

SALVADOR, RICARDO; MONJELAT, NATALIA; RODRIGUEZ, GUILLERMO

Aprendizaje de conceptos de programación interviniendo en el código de un juego como estrategia didáctica

XIII Jornadas de Ciencia y Tecnología UNR

Año: 2019;

MONJELAT, NATALIA; BRUNO, MARÍA DE JESÚS; DÍAZ, JAVIERA; PIDELLO, MARÍA AMELIA; SALVADOR, RICARDO

Formación docente en ciencias de la computación: una propuesta de construcción colaborativa en base a problemáticas comunitarias

XIII Jornadas de Ciencia y Tecnología UNR

Año: 2019;

CASALI, ANA; MONJELAT, NATALIA; LEONARDI, MARÍA CARMEN; MAUCO, MARÍA VIRGINIA; BAVERA, FRANCISCO; BUFFARINI, FLAVIA

¿Cómo combinar los enfoques unplugged y plugged en la formación de docentes del nivel primario? Distintas aproximaciones y experiencias.

2° Jornadas Argentinas de Didáctica de la Programación

Año: 2019;

MONJELAT, NATALIA

Formación de maestros en Programación informática: creación de TIS para el diseño de propuestas educativas situadas

Congreso Latinoamericano "Prácticas, problemáticas y desafíos contemporáneos de la Universidad y el nivel superior"

Año: 2019;

MARTÍNEZ, CECILIA; MONJELAT, NATALIA

Formación docente y Currículum en el campo de las Ciencias de la Computación en dos Provincias Argentinas

Segundas Jornadas Argentinas de Didáctica de la Programación

Año: 2019;

MONJELAT, NATALIA; ZANARINI, DANTE; VIALE, PAMELA

Primeras experiencias de programación de docentes de primaria: analizando producciones y discursos en un trayecto de formación específico

1° Jornadas Argentinas de Didáctica de la Programación

Año: 2018;

MONJELAT, NATALIA; SAN MARTÍN, PATRICIA; CASALI, ANA; ZANARINI, DANTE

Hacia una didáctica de las Ciencias de la Computación en el nivel primario : identificando saberes y prácticas docentes en un trayecto de formación

1° Jornadas Argentinas de Didáctica de la Programación

Año: 2018;

CASALI, ANA; ZANARINI, DANTE; PATRICIA SAN MARTIN; MONJELAT, NATALIA

Pensamiento Computacional y Programación en la Formación de Docentes del Nivel Primario

XX Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación

Lugar: Corrientes; Año: 2018;

MONJELAT, NATALIA; SAN MARTÍN, PATRICIA; CASALI, ANA; ZANARINI, DANTE

HACIA UNA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO: IDENTIFICANDO SABERES Y PRÁCTICAS DOCENTES EN UN TRAYECTO DE FORMACIÓN

XII Jornadas de Ciencia y Tecnología

Año: 2018;

BORGOBELLO, ANA; ESPINOSA, ANDREA; SARTORI, MARIANA; MONJELAT, NATALIA; ET AL.

LA VIRTUALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD COMO OBJETO DE ESTUDIO. LOS DOCENTES DE PSICOLOGÍA Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

VIII Jornadas de Investigación en Psicología

Año: 2018;

CASALI, ANA; ZANARINI, DANTE; MONJELAT, NATALIA; SAN MARTÍN, PATRICIA

Teaching and Learning Computer Science for Primary School Teachers: An Argentine Experience

XIII Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO)

Año: 2018;

ESPINOSA, ANDREA; SARTORI, MARIANA; MONJELAT, NATALIA; MANDOLESI, MELISA; RAYNAUDO, GABRIELA; PIERELLA, MARÍA PAULA; CATTANEO, ROMINA; PERALTA, NADIA; BORGOBELLO, NADIA

Los docentes opinan sobre usos actuales y potenciales de tic en la facultad de psicología de la UNR

VII Jornadas de Investigación en Psicología 2017

Año: 2017;

MONJELAT, NATALIA; BORGOBELLO, ANA

Vygotsky en la sociedad digital. Análisis de literatura científica actual en acceso abierto

XXXVI Congreso Interamericano de Psicología

Año: 2017;

NATALIA MONJELAT

Aprender a programar en primaria: formación docente en pensamiento computacional y programación

V SEMINARIO DE DISCUSIÓN SOBRE INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN Y EN DESARROLLO COGNITIVO

Año: 2017;

NATALIA MONJELAT

La programación en contextos educativos: construyendo tecnologías para la inclusión social en primaria

XI Jornada de Ciencia y Tecnología

Año: 2017;

NATALIA MONJELAT

Los proyectos con Scratch como tecnologías para la inclusión social: una experiencia con maestros argentinos en educación primaria

Scratch al Sur

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2017;

NATALIA MONJELAT

Scratch projects as technologies for social inclusion: an innovate teacher professional development course in elementary education

10TH Internacional Scratch Conference

Lugar: Bordeaux; Año: 2017;

NATALIA MONJELAT

Programming Technologies for Social Inclusion An experience in professional development with elementary teachers

2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO)

Año: 2017;

NATALIA MONJELAT; GUILLERMO RODRÍGUEZ

Simulación de sistemas mecánicos simples con Scratch: un estudio de caso en Introducción a la Ingeniería

3er Congreso Argentino de Ingeniería ? CADI ? 9no Congreso de Enseñanza de la Ingeniería ? CAEDI ? 2016

Lugar: Resistencia, Chaco; Año: 2016;

NATALIA MONJELAT; MARISA CENACCHI

Scratch: ¿programar para todos? Análisis de adecuación a pautas de accesibilidad web WCAG 2.0

II Simposio Internacional del Observatorio de la Discapacidad. Políticas públicas, ideologías y modos de abordaje de la discapacidad en el marco de las Ciencias Sociales.

Año: 2016;

NATALIA MONJELAT

Construir y sostener un dispositivo hipermedial dinámico para aprender a programar en el nivel primario de escolaridad fundamentado en una perspectiva activa integradora

III Seminario de discusión sobre Investigaciones en Educación y Desarrollo Cognitivo

Año: 2015;

LAURA MÉNDEZ; NATALIA MONJELAT

Construyendo nuevos escenarios de actividad. Un diálogo entre el ocio y la educación

II Congreso Internacional de Videojuegos y Educación

Año: 2013;

NATALIA MONJELAT; LAURA MÉNDEZ; PILAR LACASA

Paso a paso: aprendiendo a resolver problemas con SimCity creator

II Congreso Internacional de Videojuegos y Educación

Año: 2013;

NATALIA MONJELAT

Resolviendo problemas con Sim City Creator en un aula de educación secundaria

TIES 2012. 3º Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la educación y en la Sociedad: Una visión Crítica.

Año: 2012;

HÉCTOR DEL CASTILLO; DAVID HERRERO; MIRIAM CHECA; NATALIA MONJELAT; ANA BELÉN GARCÍA VARELA

Transforming The Classroom Through Sports Video Games: Improving New Literacy Skills

4th International Conference on Education and New Learning Technologies

Año: 2012;

NATALIA MONJELAT; LAURA MÉNDEZ

Sim City Creator En Aula De Diversificación: Cambiando El Contexto En Entornos Inclusivos De Aprendizaje

I Congreso Internacional de Videojuegos y Educación

Año: 2012;

DAVID HERRERO; HÉCTOR DEL CASTILLO; ANA BELÉN GARCÍA VARELA; MIRIAM CHECA; NATALIA MONJELAT

Understanding the real-world through simulation: Developing innovative educational settings through sport video games.

CE 2012. 8th International Conference on Education

Año: 2012;

ANA BELÉN GARCÍA VARELA; NATALIA MONJELAT; MIRIAM CHECA; HÉCTOR DEL CASTILLO; DAVID HERRERO

Developing Digital Literacies Using The Sims 3 In Secondary School

4th International Conference on Education and New Learning Technologies

Año: 2012;

NATALIA MONJELAT; MIRIAM CHECA; HÉCTOR DEL CASTILLO; ANA BELÉN GARCÍA VARELA; DAVID HERRERO

Audio-visual narratives in secondary school: music video games as learning resources

8th International Conference on Education

Año: 2012;

DAVID HERRERO; HÉCTOR DEL CASTILLO; ANA BELÉN GARCÍA VARELA; NATALIA MONJELAT; MIRIAM CHECA

Improving new literacies in secondary school: the development of written and audiovisual narratives

5th International Conference of Education, Research and Innovation

Año: 2012;

ANA BELÉN GARCÍA VARELA; MIRIAM CHECA; NATALIA MONJELAT; HÉCTOR DEL CASTILLO; DAVID HERRERO

Developing skills for new media learning using commercial video games

5th International Conference of Education, Research and Innovation

Año: 2012;

NATALIA MONJELAT

Investigar en el extranjero: experiencias desde la practica psicopedagógica

1º Encuentro Nacional de estudiantes de Psicopedagogía

Año: 2011;

PILAR LACASA; SARA CORTÉS; NATALIA MONJELAT; GLORIA NOGUEIRAS; LAURA MÉNDEZ; MARÍA RUTH GARCÍA; RUT MARTINEZ

Children´s Learning: Multimedia Productions and Video games

"Inciting the Social Imagination: Education Research for the Public Good". AERA 2011

Año: 2011;

XUDIT CASAS; ANA BELÉN GARCÍA VARELA; NATALIA MONJELAT; MIRIAM CHECA; HÉCTOR DEL CASTILLO

Herramientas Comunicativas para el Compromiso Social: La plataforma N-1 en el 15m

II Congreso Internacional Sociedad Digital: Espacios para la interactividad y la inmersión

Año: 2011;

MIRIAM CHECA; NATALIA MONJELAT; ANA BELÉN GARCÍA VARELA; HÉCTOR DEL CASTILLO; XUDIT CASAS

Cultura Participativa y Machinima: Creaciones Audiovisuales En Las Aulas

II Congreso Internacional Sociedad Digital: Espacios para la interactividad y la inmersión

Año: 2011;

ANA BELÉN GARCÍA VARELA; HÉCTOR DEL CASTILLO; MIRIAM CHECA; NATALIA MONJELAT; MIRIAM CHECA

Learning To Be Digital Producers: Writing A School Newspaper

ICERI 2011. 4th International Conference of Education, Research and Innovation

Año: 2011;

HÉCTOR DEL CASTILLO; DAVID HERRERO; NATALIA MONJELAT; ANA BELÉN GARCÍA VARELA; MIRIAM CHECA

Identity & performance: developing innovative educational settings through sport videogames

ICERI 2011. 4th International Conference of Education, Research and Innovation

Año: 2011;

NATALIA MONJELAT

Influencia de las nuevas tecnologías en educación

Jornadas pedagógicas Making it work sobre la integración de las Tics en las aulas

Año: 2010;

NATALIA MONJELAT

Nuevas tecnologías en las aulas: los videojuegos como recursos educativos

1º Seminario hispano argentino de innovación educativa

Año: 2010;

GLORIA NOGUEIRAS; NATALIA MONJELAT

Virtuosos musicales en un mundo virtual. nuevos lenguajes de colaboración en la clase?

I Congreso Internacional Sociedad digital: contenidos y servicios en abierto para los ciudadanos

Año: 2009;