Rendimiento de alumnos al modificarse la nota de promoción

ODRIOZOLA, MARÍA EMILIA; PARED, VALERIA; DIARTE, ROMINA; DA SILVA, DAVID

Corrientes

Otro; XIII Sesiones de Comunicaciones Técnicas y Científicas Estudiantiles; 2014

Facultad de Ciencias Veterinarias. UNNE

Los objetivos principales del presente trabajo son:?Analizar el rendimiento de alumnos promocionales en el período planteado.?Observar el comportamiento de los alumnos libres en relación con sus respectivas notas.?Estimar los factores exógenos y endógenos que influyen en la población analizada.HIPÓTESIS 1: El porcentaje de alumnos promocionales en 2013 será mayor que en 2012 debido al cambio abrupto de nota promocional.HIPÓTESIS 2: Lo que se esperaría con el paso de los años es que la cifra de promocionales presente una tasa mayor, porque cada vez son más los alumnos con acceso a internetHIPÓTESIS 3: Los alumnos en calidad de libres aumentarán debido a la pérdida del hábito de estudio y también a causa del elevado tiempo que necesitan para adaptarse a la materia.Se comprueba que al modificarse la nota de promoción (de 8 a 7) en el año 2013, la cantidad de alumnos promocionales aumentó en un 11% aproximadamente.Sin embargo, con el pasar de los años no se da un mantenimiento de la cifra de promocionales, tampoco un aumento. Sucede lo contrario, la proporción de estudiantes en condición de promocionales disminuye. Los estudiantes libres aumentan de ciclo en ciclo y la mayoría de ellos queda libre por salir mal en los parciales.Cabe destacar que hay grandes porcentajes de individuos que quedan libres por faltas.