Test para evaluar la iniciación y la inhibición verbal. Adaptación al español del Test de Hayling

VALERIA ABUSAMRA; AGUSTINA MIRANDA; ALDO FERRERES

Buenos Aires

Jornada; XIII Jornadas de Investigación y II Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Paradigmas, métodos y técnicas.; 2006

Facultad de Psicología

Se ha sugerido que una de las funciones esenciales que depende de los lóbulos frontales es la capacidad de inhibición. Pacientes con alteraciones en las funciones ejecutivas pueden manifestar dificultades en los procesos de iniciación y de supresión de las respuestas (James et al., 1997; Burguess & Shallice, 1997; Andres & Van Der Linden, 2004). Se hace necesario, entonces contar con tests neruopsicológicos que sean lo suficientemente sensibles como para evaluar dichos procesos. El objetivo de este trabajo es presentar la adaptación al español del test de Hayling que permite medir algunas de las consecuencias de una disfunción ejecutiva. Este test de completamiento verbal está organizado en dos secciones diferentes. En la primera condición (respuesta de iniciación) la tarea consiste en completar una oración con una palabra que respete las exigencias del contexto sintáctico-semántico; en la segunda (respuesta de supresión), los sujetos deben producir una palabra que sea inconsistente con el contexto oracional. Una vez finalizada la adaptación, se llevó a cabo una prueba piloto con el propósito de verificar el funcionamiento del test y seleccionar los estímulos que conformen la versión definitiva. Obtuvimos una herramienta de evaluación en español que permite detectar dificultades tanto para iniciar como para inhibir una respuesta.