Modulación de la adquisición de contenido visual emocional a través de la percepción musical.

LOPEZ, MORENA; BENITEZ, MARIA ANGELICA; BOSSIO, MAXIMILIANO ALEJO; SARLI, LETICIA

Capital Federal

Congreso; XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigación en Psicología del Mercosur. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterap; 2020

Universidad de Buenos Aires

La memoria es susceptible de ser modulada por medio de diferentes factores. Estudios muestran que la música activanteafecta la consolidación de la memoria, con escasos antecedentes sobre la adquisición. Este estudio investigó el efecto de lapercepción de música activante en la fase de adquisición de lamemoria de tipo visual emocional en adultos jóvenes, de entre18 y 40 años. Los participantes fueron divididos en dos grupos:uno que escuchó una pieza musical activante, ?la sinfonía número 70 en D mayor - Joseph Haydn? (experimental), y otro queescuchó ruido blanco (control), por tres minutos. Luego, ambosgrupos observaron un set de 36 imágenes (emocionales y neutras) valorando cada imagen de acuerdo a su valencia (positiva,negativa o neutra) y el nivel de activación generado. Posteriormente se evaluó la memoria a través de dos tareas: recuerdolibre y reconocimiento, de manera inmediata a la adquisición ya los siete días. Los resultados muestran que los participantesque escucharon música activante presentaron rendimientos mayores en las medidas dependientes de memoria en comparaciónal grupo control. Este estudio permite contribuir a la evidenciaque respalda la efectividad del uso de intervenciones basadasen música para estimular y rehabilitar la memoria.