Una propuesta didáctica para abordar los resúmenes de artículos y ponencias en la Universidad

MARÍA EMILIA ARTIGAS

Jornada; Séptima Jornada de Intercambio de Experiencias Educativas; 2019

Esta comunicación busca compartir una experiencia didáctica llevada a cabo en el Taller de Escritura Académica, materia perteneciente al Departamento de Letras de la Universidad Nacional de Mar del Plata. La asignatura propone el análisis y la producción de distintos géneros académicos, entre los cuales se destacan la ponencia y el artículo, cuya importancia reside en que suelen ser los formatos producidos con mayor frecuencia por investigadores. El primer acercamiento a dichos géneros presenta un requerimiento decisivo, que es la confección eficaz de un abstract o resumen como presentación de sus trabajos. La metodología de los encuentros se centró en el análisis y escritura de estos paratextos en aras de acompañar a los estudiantes en el proceso inicial de presentación en congresos, jornadas u otras reuniones científicas. Se buscó asimismo la escritura de resúmenes, prestando atención a las formas de organización recurrentes y los elementos constitutivos. Los alumnos examinaron sus rasgos característicos por medio de la lectura de ejemplos y se les facilitaron herramientas para la elaboración de sus propios abstracts.