Cooperación académica en los tres niveles educativos en el campo de las ciencias de la tierra, hidorlogía y ambiente.

SENISTERRA, GABRIELA E.; DELGADO, MARÍA ISABEL; GASPARI, FERNANDA J.

Tandil

Jornada; I Jornadas Internacionales de Ambiente y I I I Jornadas Nacionales de Ambiente 201 6; 2016

Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

El  objetivo  de  este  trabajo  fue  exponer  la  experiencia  adquirida  durante  un  viaje  de  alumnos universitarios  y  su  interacción  e  intercambio  de  saberes  con  alumnos  de  nivel  secundario. El curso  de  Manejo  de  Cuencas  Hidrográficas (FCAF-UNLP),  realiza un  viaje  de  estudio a  Villa Ventana (Tornquist), para compartir con la comunidad educativa del Centro para la Producción Total N°12, actividades relacionadas al manejo integral de cuencas hidrográficas, remarcando la relevancia del agua como recurso natural de vital importancia. La metodología aplicada fue un  plenario,  relevamiento  de  datos  a  campo  y  un  taller  integrador.  Esta  experiencia  de intercambio y aprendizaje aportó a la formación profesional de los futuros ingenieros forestales, reforzando  su  expresión  oral  y  el  manejo  práctico  sobre  los  conocimientos  adquiridos  en  la Universidad.   Además   constituyó   una   instancia   enriquecedora   tanto   para   los   alumnos universitarios  y  del  nivel  secundario  para  la  formulación  de  proyectos  de  manejo  de  cuencas hidrográficas con uso sustentable de los recursos naturales.