Videojuegos como medios flow: Experiencia en la escuela Adolfo Perez Esquivel de Olavarría

EXEQUIEL ALONSO; SERGIO MAGALLANES

Mar del Plata, Buenos Aires

Congreso; Primer Congreso de Formación Continua La formación Continua en los Actuales Escenarios Educativos; 2013

Dirección de Formación Docente Continua (DGCyE)

En este trabajo presentamos un avance de datos y análisis exploratorios sobre el uso de los videojuegos como herramientas edu-comunicativas en los contextos aúlicos en la ciudad de Olavarría, en particular nos remitimos a la experiencia realizada en la Escuela Nacional pre-universitaria Adolfo Perez Esquivel de la UNICEN. Dicha investigación se enmarca dentro del programa de Formación en Docencia, Investigación y Extensión para Estudiantes Avanzados de la Facultad de Ciencias Sociales, otorgada en julio de este año. La propuesta de trabajo presentada por la línea de investigación Mt&Cd (Mediaciones Tecnológicas Y Comunicación Digital) perteneciente al grupo de investigación ECCO, de dicha unidad académica, tiene como objetivo principal el análisis de los videojuegos como experiencia flow (Mihalyi Csikszentmihalyi) y sus posibilidades de ser utilizados como medios didácticos, entendidos éstos como el instrumento que tanto docentes como alumnos utilizan como estrategias educomunicativas en la producción de conocimiento.