Dificultades en el proceso de integración a la vida universitaria. El caso de los/as estudiantes en situación de desgranamiento de carreras de Ciencias de la Educación de la FaHCE-UNLP

ALCOBA JULIETA

Cipolletti

Congreso; VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa. Políticas y prácticas de producción y circulación.; 2018

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue.

Esta producción indaga en las dificultades en el proceso de integración a la vida universitaria de estudiantes de primer año de las carreras de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP). Específicamente se aborda el caso de los/as estudiantes en situación de desgranamiento de la cohorte 2016. Se presentan aquí hallazgos fruto de un proceso de investigación e intervención llevado adelante por quien escribe, como parte del trabajo final de la Licenciatura en Ciencias de la Educación (Alcoba, 2017). En términos generales, el objeto de esta investigación emerge de la preocupación por los procesos de desgranamiento de la matrícula universitaria durante el tramo inicial de las carreras, y el problema del sostenimiento de las trayectorias estudiantiles en el sistema universitario. Se considera que ambos problemas son hoy de suma relevancia para aquellas instituciones y actores institucionales que buscan aportar a la democratización social de la Educación Superior, en un tiempo en donde la matrícula se ha masificado y se ha modificado el perfil de estudiantes que ingresan a las universidades.