¿Qué hay de humano en la educación?

ARMELLA, J.

Otro; CALAS.; 2019

Plataforma de Diálogo de la Sede Regional Cono Sur del Centro María Sibylla Merian Calas

Las transformaciones socio-culturales vinculadas con la digitalización y la técnica han guiado y guían, en el campo de la educación, iniciativas asociadas con la introducción de tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje orientadas bajo la premisa de la tecno-eficiencia lo que marca el pulso de la implementación de los programas asociados a su incorporación. Sin embargo, tal como sugiere Doueihi (2010) el debate acerca de lo digital está monopolizado por tecnólogos y juristas y casi no se oyen voces humanistas. ¿Qué hay de humano en la educación? busca interrogar acerca de la potencia de la escuela como territorio vivo y de los vivos en la era de la inteligencia artificial.