En la escuela no tenemos confianza: ¿qué esperan los-as jóvenes de la educación sexual en el nivel medio?

BAEZ, JESICA MARIANA; DÍAZ VILLA, GABRIELA MARIEL

Villa Giardino, Córdoba

Congreso; VII Jornadas Nacionales de Historia de las Mujeres y III Congreso Iberoamericano de Estudios de Género; 2006

Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Córdoba/ Centro de Estudios Avanzados de la Universidad de Córdoba

El trabajo se enmarca en el proyecto "Ausencia y presencia de las sexualidades femeninas y masculinas de los-as jóvenes estudiantes de la escuela media" que lleva adelante el Equipo dirigido por la Mg Graciela Morgade e integrado por Beatriz Greco, Gabriela Ramos, Susana Zattara, Carolina Entin, Cecilia Roman, Jesica Baez, Graciela Raele y Gabriela Díaz Villa. (UBACyT 2004-2007) La ponencia parte de una síntesis de los principales "modelos" identificables en la educación sexual de la Ciudad de Buenos Aires que contrapone a las expectativas y visiones de estudiantes de primero y de cuarto año de las escuelas visitadas en la pimera serie, establecimientos en los cuales las autoridades manifestaron que la temática de la sexualidad tenía presencia en la institución. Intentamos dar cuenta de qué le están pidiendo los y las jóvenes a la institución escolar para poder hablar sobre sexualidad, cuál es el grado de apropiación que tienen del discurso hegemónico acerca de la sexualidad y cuáles son los "otros temas" (además de HIV, embarazo adolescente y prevención de enfermedad) que les interesan a los-as adolescentes.