Conocimiento y Universidad: Conocimiento ¿Para qué?

GARCÍA, MARÍA SOLEDAD; SEIFFER, TAMARA

Buenos Aires

Jornada; VI Jornadas Nacionales de Sociología de la UBA; 2004

Carrera de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires

Para esta ponencia nos basamos en una de las entrevistas realizadas en el marco de la investigación "Producción de conocimiento en Trabajo Social. Un análisis de las representaciones del campo", a partir de la cual intentamos dar cuenta de cuáles son las determinaciones con las que se encuentran los cientistas sociales para producir conocimiento en la Universidad en general, y en el Trabajo Social en particular. La elección de la entrevista se debe a que refleja la rica experiencia académica en la que la profesional se ha desenvuelto y, debido al análisis crítico que hace de su actividad profesional, es sumamente representativa para al abordaje del problema que aquí nos convoca. Lo que nos interesa analizar son las posibilidades de producir conocimiento crítico, y  por tanto, sujetos con conciencia crítica en la Universidad. Al hacerlo partimos de la premisa de que, en tanto forma y contenido son inseparables, la forma en que se realiza el proceso de producción determina el producto de la producción, que es el conocimiento que se produce, y a su vez, al productor de ese proceso de producción de conocimiento.