RENDIMIENTO COGNITIVO EN DOS PACIENTES CON ENFERMEDAD RENAL CRÓNICA QUE ACCEDEN A TRASPLANTE DE DONANTE VIVO

PORTILLO, FLORENCIA; BRUNO, DIANA

San Juan

Congreso; III CONGRESO BINACIONAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (Argentina - Chile) VI ENCUENTRO DE JÓVENES INVESTIGADORES; 2019

Introducción: Existen reportes de que la disfunción cognitiva es altamente prevalente en pacientes con Enfermedad Renal Crónica, afectando diversos dominios. El objetivo del presente trabajo es comparar el rendimiento cognitivo en dos pacientes que acceden a trasplante renal de donante vivo, para conocer el efecto de la enfermedad renal y del tratamiento de diálisis, sobre la cognición. Método: Estudio exploratorio descriptivo. Se aplicó una Batería Neuropsicológica integrada por nueve pruebas, la cual fue confeccionada para evaluar diversos dominios cognitivos. La muestra estuvo conformada por 2 personas con diagnóstico de ERC en Estadio 5, de diferentes edades (18 y 75 años), una de ellas sometida a hemodiálisis durante cuatro años, mientras que la otra nunca se sometió a diálisis de ningún tipo. Resultados: Ambos sujetos evaluados presentaron un déficit significativo en aquellas pruebas que evalúan memoria episódica verbal, memoria semántica, memoria operativa, atención y velocidad motora en comparación con los valores normativos reportados para su grupo de referencia. Conclusión: Si bien este es un estudio exploratorio de análisis de casos, se puede observar que ambos pacientes muestran un compromiso en su funcionamiento cognitivo, viéndose afectados diversos dominios como la atención, funciones ejecutivas y la evocación en tareas de memoria. Sin embargo, este deterioro es más significativo en quien fue sometido a hemodiálisis. Una de las causas de este hallazgo podría ser los años de evolución de la enfermedad o pueden representar un posible efecto de la diálisis. Futuros estudios deberían explorar con mayor exhaustividad el desempeño cognitivo en pacientes con enfermedad renal crónica y la incidencia de los diferentes tipos de tratamiento sobre la cognición y la calidad de vida.