Relaciones generacionales, memoria y pertenencia en contextos de migración: desafíos identitarios de los descendientes

GABRIELA NOVARO

Buenos Aires

Seminario; XII Seminario Internacional Políticas de la Memoria; 2019

Ministerio de Justicia y Derechos Humanos

Eltrabajo se sitúa en el marco de una investigación en curso con familias,organizaciones y escuelas de un barrio de la localidad de Escobar habitado enuna proporción significativa por población proveniente de Potosí, Bolivia. Enlos contextos familiares y comunitarios registramos la recurrencia de relatosde situaciones y prácticas escenificadas en un tiempo y lugar ?de origen?(Bolivia), que reactualizan experiencias de un pasado con el que las distintasgeneraciones configuran una una memoria diferencial. Las escuelas del barrio por su parte muestran sostenidos intentosde acercamiento a las familias bolivianas, pero siguen evidenciando lasdificultades del sistema educativo para incluir y legitimar memoriassubalternas e historias que se aparten del relato oficial. En el trabajo ejemplifico como estos procesos se despliegan eneventos festivos comunitarios asociados a celebraciones nacionales bolivianas yen fiestas escolares que celebran las ?fechas patrias? argentinas.Los jóvenes descendientesaparecen asi tensionados entre la memoria de sus familiares de referencia (engran medida construidas en relación Bolivia,  territorio que muchos de ellos desconocen), ylas interpelaciones escolares (que siguen siendo bastante impermeables a su situacióntransnacional de vida). Interpelados por esas tensiones los jóvenes seapropian  de sus legados, reelaboran lasadscripciones de sus grupos familiares y van construyendo creativamente susidentificaciones.