"Leer mejor o peor el entorno": terapias cognitivas conductuales, investigación científica y (dis) funcionalidad

DEL MONACO ROMINA

Olavarria

Jornada; I Jornadas Nacionales de Antropología de la Salud- La Antropología de la Salud hoy; 2018

Facultad de Ciencias Sociales-Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Partiendo de una investigación en curso sobre terapias cognitivas conductuales en el Área Metropolitana de Buenos Aires, el objetivo de este trabajo es describir y analizar la relación entre estas terapéuticas y las investigaciones científicas como instancias de comprobación y legitimación de este abordaje psi. Las referencias al conocimiento científico se utilizan para la realización de diagnósticos, para dar cuenta de probabilidades en torno a la eficacia de los tratamientos en diferentes malestares y, en muchos casos, como parámetro para categorizar modos de pensar y actuar que "no son funcionales" en la cotidianeidad con el objetivo de revisarlos y modificarlos. A partir de la relación entre perspectivas socio-antropológicas sobre el campo psi y estudios filosóficos sobre las ciencias, se indaga cómo en los relatos de los profesionales, nociones como "funcionalidad" están mediadas por conocimientos empíricos y explicaciones científicas que convierten, en general, a determinados saberes expertos en las normas de comprobación para leer entornos, realizar diagnósticos y tratamientos.