Jugando en los campos del joven como sujeto de derecho

PENHOS, MATÍAS; MEZZADRA, LUCILA

Tandil

Jornada; VI Jornada de Extensión del Mercosur - JEM; 2018

Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Los fundamentos ético-políticos que estructuran la propuesta extensiva de la UNQ "Levanta la mano. El derecho a vivenciar el espacio intersubjetivo" se apoyan en un anclaje en educación en derechos humanos que hace sustentable una práctica educativa, no formal, focalizada en la construcción de una ciudadanía crítica y comprometida con la realidad, donde la persona joven es protagonista excluyente. Cada una de las actividades que se desarrollan a lo largo del año propician un espacio de socialización, intra e intergeneracionales, donde los grupos de jóvenes van adquiriendo, en un proceso dinámico y dialéctico, herramientas y competencias para la acción a los efectos de alcanzar un desenvolvimiento "digno" durante las sesiones formales del juego de rol denominado MONUUNQ. Las dinámicas grupales, progresivamente, van desplegando fortaleciendo la interacción, algo que impacta muy positivamente en la noción con que los grupos de jóvenes se auto-perciben como sujetos de derechos, como portadores inherentes de facultades para la libre participación y exigencia de garantías. El resultado de este complejo proceso vincula instancias evaluativas de aprendizaje y desarrollo, y de responsabilidad, centradas en el relevamiento sistemático para perfeccionar la propuesta así como visibilizar mejor aquellos aspectos positivos a quienes dirigen las políticas públicas educativas.