APRENDER AYUDANDO EN UN HOGAR DE ANCIANOS DE LA ARGENTINA

MARTÍNEZ VIVOT MARCELA; ALVAREZ DIEGO; VELO CAROLINA; CEBALLOS MATÍAS; BARANDIARAN SOLEDAD; GUILLEMI ELIANA; GUIDA NORA

Barcelona

Congreso; V Congreso Internacional . Docencia Universitaria e innovación. El cambio en la cultura docente universitaria; 2008

Universidad Lleida, Universidad De Barcelona

El proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación Superior necesita reducir los espacios latentes que aún existen entre la academia y las necesidades cada vez más crecientes de la sociedad. El presente trabajo fue desarrollado por un grupo voluntario de docentes y estudiantes de veterinaria, en un hogar de ancianos, para dar respuestas concretas a una problemática relacionada con la salud humana y animal. Se emplea la metodología pedagógica de Aprendizaje ?Servicio, donde se promueve el aprendizaje de los estudiantes a través de experiencias asociadas al servicio comunitario. Los estudiantes voluntarios realizan prácticas pre-profesionales solidarias para desarrollar actividades de diagnóstico, prevención y control de enfermedades zoonóticas, educación para la promoción de la salud, tenencia responsable de animales, control poblacional y conducción de animales para terapias asistidas. Hasta el presente se realizaron 5 reuniones de concientización interdisciplinarias sobre zoonosis y tenencia responsable de animales: se castraron, desparasitaron y se diagnosticaron las zoonosis en 98 felinos. Asimismo se formaron grupos de estudiantes para realizar con los ancianos, actividades asistidas con animales supervisadas por docentes y profesionales. El proyecto tuvo un impacto positivo tanto en la comunidad del hogar de ancianos como en la calidad de los aprendizajes. Los estudiantes de veterinaria desarrollaron competencias transversales y profesionales que son muy difíciles de adquirir dentro del ámbito de la facultad de veterinaria.