Aprendizaje en Distintos Estados de Conciencia

MARÍA S HERRERA; DIEGO E SHALOM; FACUNDO F MANES; MARIANO SIGMAN; TRISTAN A BEKINSCHTEIN

Buenos Aires

Congreso; 93ª Reunión Nacional de Física (AFA); 2008

Evidencia acumulada en los últimos años advierten acerca de los problemas inherentes al diagnóstico de desórdenes de la conciencia en base a criterios únicamente clínicos y/o comportamentales. El objetivo del presente trabajo fue estudiar el nivel de conciencia en pacientes en estado vegetativo y de mínima conciencia, así como también en pacientes anestesiados, a través de un paradigma de aprendizaje de condicionamiento clásico del reflejo palpebral: Trace Conditioning. La implementación de éste paradigma, que no requiere de una respuesta voluntaria, ni de un reporte explícito por parte del paciente, nos ha permitido evidenciar que los pacientes con desórdenes de conciencia podrían exhibir procesamiento conciente parcialmente preservado.