El ambiente, mi barrio, mi escuela. Monitoreo ambiental y desarrollo de técnicas de laboratorio en la Escuela Técnica Nº 2 de Ensenada ?Santiago de Liniers?.

ELISIO, S.; YANNIELLO, F.; GOLDMAN, J.; CRETTAZ MINAGLIA, M.C.; ELORDI, L.; SEDAN, D.; FUENTES, M.A.; CASTELVERTI, M.; JAUREGIBERRY, L.F.; JUÁREZ, I; PAREDES, S.; TABORDA, V.J.; SCHIERFF, G.; ANDRINOLO, D.; SOSIO, V.

Paraná

Congreso; VII Congreso Nacional de Extensión Universitaria; 2016

OBJETIVOSPotenciar las herramientas y conocimientos prácticos-conceptuales para el abordaje de temas ambientales locales.Construir una mirada crítica y colectiva del entorno, afianzando un espacio de diálogo entre la escuela-barrio-universidad.Formar a los alumnos de grado en el intercambio interdisciplinario de conocimientos y en la aplicación de estos a partir de la práctica extensionista.ACTIVIDADES Y ESTRATEGIASRelevamiento de problemáticas socioambientales en el barrio a través del mapeo ambiental participativo.Monitoreo ambiental participativo.Determinaciones físico-químicas, microbiológicas, incluyendo bioindicadores Radio abierta para la comunicación de resultados.RESULTADOSEl proyecto se viene realizando desde 2014, incorporando nuevas actividades. Han participado alrededor de 40 alumnos de quinto, sexto y séptimo año, que pudieron problematizar el contexto ambiental del barrio y desnaturalizar diversos factores de riesgo que podrían afectar su salud y la de la comunidad. . Además, 2 estudiantes de ingeniería realizaron sus Prácticas Profesionales Supervisadas como requisito curricular. Se elaboró un manual de técnicas físico-químicas para la Escuela.