Química Biológica (Carpeta de informes).

H. ADAMO; M. GIRONACCI; L. GONZÁLEZ; M. MARDER; A. SOTELO

Jornada; Repensar la evaluación en FFyB; 2015

Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA

Los informes de Trabajos Prácticos constituyen una herramienta didáctica muy importante, no sólo como unainstancia de aprendizaje sino también para la evaluación de los alumnos y de la enseñanza, ya que permitendetectar errores conceptuales y problemas en el aprendizaje. Esto es valioso para atender la situación de cadaalumno en particular y también para repensar el abordaje didáctico de determinados conceptos por parte deldocente. Sin embargo, al pretender incorporar los informes dentro de la evaluación surgen algunosinconvenientes.La propuesta pretende propiciar la realización a conciencia y la presentación de los informes en tiempo yforma, otorgando a los mismos mayor relevancia en lo que respecta a la regularización /acreditación de lamateria.